Pariyojana Karya Ka Matlab परियोजना कार्य का मतलब

परियोजना का अर्थ-’परियोजना’ शब्द योजना में ‘परि’ उपसर्ग लगने से बना है। ‘परि’का अर्थ है ‘पूर्णता’ अर्थात् ऐसी योजना जो अपने आप में पूर्ण हो । परियोजना काशाब्दिक अर्थ होता है किसी भी विचार को व्यवस्थित रूप में स्थिर करना या प्रस्तुतकरना। इसके लिए ‘प्रोजेक्ट’ अंग्रेजी का शब्द है। प्रोजेक्ट का अभिप्राय है-प्रकाशित करनाअर्थात् परियोजना किसी समस्या के निदान या किसी विषय के तथ्यों को प्रकाशित करनेके लिए तैयार की गर्इ एक पूर्ण विचार योजना होती है।

समस्याएँ सुरसा की तरह मुंह फैलाए हुए हमें निगलना चाहती है। हमें आए दिनकिसी न किसी समस्या का सामना करना पड़ता है और हम उससे बचने के तरीके सोचतेरहते हैं। जैसे-यातायात की समस्या, पीने के पानी की समस्या, बिजली की समस्या हमारेआसपास बहुत सी ऐसी समस्याएं मौजूद हैं, जिन्हें देख सुनकर हम सोचने को विवश होजाते है और समाधान का उपाय सोचने लगते हैं, जैसे-गंदगी की समस्या, आत्महत्या कीघटना, लूट की घटना, नशीले पदार्थों के सेवन से होने वाली बीमारियों की समस्याआदि।

जब हमारे सामने कोर्इ समस्या आती है तो सबसे पहले हम उस समस्या की तहतक जाकर उसके सभी पहलुओं को जानने की कोशिश करते है। उसके निदान की सभीसंभावनाओं और उपायों का विचार करते हैं। इस तरह हमारे मन में तैयार पूरी विचारयोजना एक प्रकार की परियोजना होती है।

परियोजना का महत्व

परियोजना तैयार करने का अर्थ है ‘खेल-खेल में सीखना। पीनेके पानी की समस्या पर यदि परियोजना तैयार करने कहा गया तो अलग-अलग शहरोंमें गांवों में पीने के पानी की समस्या से संबंधित अखबारों में छपे समाचारों को काट करअपनी कापी में चिपकाने से पीने के पानी की समस्या, कारण और समाधान के तरीकों सेपरिचित हो जाएंगे ।परियोजना से हमें देश विदेश की जानकारी भी प्राप्त हो सकती है। इससे जिज्ञासाऔर उन पर विचार प्रगट करने के कौशल का विकास होता है। आपमें एकाग्रता काविकास होता है। लेखन संबंधी नर्इ-नर्इ शैलियों की जानकारी प्राप्त होती है। हम चिंतनकरते हैं तथा पूर्व घटना से वर्तमान घटना को जोड़कर देखने की क्षमता का विकास होताहै। अत: परियोजना का महत्व निम्नलिखित है:-

1. हम अपने पूर्व ज्ञान के आधार पर नएविषयों के ज्ञान की ओर अग्रसर होते है।
2. नए-नए विषयों के प्रति चिंतन करने कीप्रवृत्ति का विकास होता है।
3. सामान्य खेल-खेल में बहुत सी नर्इ बातें सीखते हैं।
4. नए-नए तथ्यों के संग्रह करने का अभ्यास होता है।
5. अन्य पुस्तकों, पत्र-पत्रिकाओं कोपढ़ने की रूचि विकसित होती है।
6. इसे खोजी प्रवृत्ति बढ़ती है।
7. लेखन संबंधीनर्इ-नर्इ शैलियों का अभ्यास तथा प्रयोग करना सीखने है।
8. अर्जित भाषा-ज्ञान समद्धतथा व्यवहारिक रूप ग्रहण करता है।
9. हम योजनाबद्ध तरीके से अध्ययन के लिए प्रेरितहोते हैं।
10. पाठ्य सामग्री से संबंधित बोध में विस्तार होता है।
11. हममें किसी समस्याके मूल कारण तक पहुंचने की प्रवृत्ति का विकास होता है।
12. सामग्री जुटाने, उसेव्यवस्थित करने तथा उसे विश्लेषित करने की क्षमता का विकास होता है ।
13. समस्यासमाधान हेतु संभावित निदान खोज निकालने की क्षमता का विकास होता है ।
14. हमारा मानसिक विकास तेजी से होता है।

परियोजना का स्वरूप

प्रत्येक व्यक्ति अपने-अपने ढंग से परियोजना तैयार करता है। परियोजना तैयारकरने के कर्इ तरीके हो सकते है। जैसे-निबंध, कहानी, कविता लिखने या चित्र बनातेसमय होता है। हम परियोजना को दो भागों में बांट सकते है- 1. वे जो समस्याओं केनिदान के लिए तैयार की जाती है। 2. वे जो किसी विषय की समुचित जानाकरी प्रदानकरने के लिए तैयार की जाती है।

1. समस्या निदान स्वरूप परियोजना-

समस्याओं के निदान के लिए तैयार की जाने वाली परियोजनाओं में संबंधितसमस्या से जुड़े सभी तथ्यों पर प्रकाश डाला जाता है और उस समस्या के समाधान केलिए सुझाव भी दिए जाते हैं। इस प्रकार की परियोजनाएं प्राय: सरकारी अथवा दूसरेसंगठनों द्वारा किसी समस्या पर कार्य योजना तैयार करते समय बनार्इ जाती हैं। इससेउस समस्या के विभिन्न पहलुओं पर कार्य करने में आसानी हो जाती है।

2. शैक्षिक परियोजना-

इस तरह की परियोजनाएं तैयार करते समय हम संबंधित विषय पर तथ्यों कोजुटाने हुए बहुत सारी नर्इ-नर्इ बातों से अपने आप परिचित भी होते चले जाते है। शैक्षिकपरियोजना को दो भागों में बांटा जा सकता है- 1. पाठ पर आधारित शैक्षिक परियोजना2. शुद्ध ज्ञान के विषयों पर आधारित परियोजना ।

1. पाठ पर आधारित शैक्षिक परियोजना-‘वह तो तोड़ती पत्थर’ या ‘कुकुरमुत्ता’ पाठ पर आधारित परियोजना बनानी है तोउसके लिए उसी के समान अन्य पांच कवियों की कविताएं संकलित कर लिख सकते है।उनकी तुलना करते हुए विचार भी लिख सकते है या सड़कों, नए बनते भवनों के लिएकाम करती महिलाओं के चित्र चिपका सकते है। कुकुरमुत्ता के पौधे के चित्र, गुलाब औरपूंजीपति के चित्र, मजदूर अर्थात् सर्व द्वारा वर्ग के चित्र चिपका कर अपने विचारतुलनात्मक रूप में प्रस्तुत कर सकते है। इसी प्रकार रामधारी सिंह दिनकर की कविता परआधारित परियोजना तैयार कर सकते हैं। ‘आखिरी चट्टान’ यात्रा वृत्तांत पढ़ने के बादअन्य पर्यटन स्थलों के बारे में बहुत सी नर्इ जानकारियों हमें मिलती है। इस प्रकार पाठपर आधारित योजना का स्वरूप तैयार होता है।
2. शुद्ध ज्ञान के विषयों पर आधारित परियोजना-कुछ परियोजनाएं शुद्ध ज्ञान पर आधारित हो सकती हैं। इन परियोजनाओं काउद्देश्य एक प्रकार से आपके द्वारा पढ़े हुए पाठ से प्राप्त जानकारियों के प्रति जागरूकबनाना और अपने अभिव्यक्ति कौशल को विकसित करना होता है।

जैसे हम ‘साक्षरता केमहत्व’ पर एक परियोजना तैयार करते हैं। लोगों के अशिक्षा के बारे में अखाबरों तथापत्रिकाओं से आंकड़े इकट्ठे करते हैं, चित्र जुटाते है, समस्याओं का पता लगाते हैं तो हमेंसमझ में आ जाता है कि यह परियोजना पाठ को समझने में मददगार साबित हुर्इ। इसप्रकार शुद्ध ज्ञान की परियोजनाएं पढ़े हुए पाठों को समझने, पाठ्य पुस्तकों से जानकारीको बढ़ाने को समझने, पाठ्य पुस्तकों से जानकारी को बढ़ाने तथा अभिव्यक्ति कौशल काविकास करने में मदद करती है।

अत: परियोजना एक प्रकार का क्रियाकलाप ही होती है। लेकिन पाठों में दिए गएक्रियाकलापों से इसका क्षेत्र थोड़ा व्यापक होता है।

परियोजना कैसे तैयार करे

परियोजना तैयार करते समय निम्नलिखित बिन्दुओं पर ध्यान रखना आवश्यकहोता है-

1. दिए गए विषय से संबंधित आंकड़े एकत्रित करने का प्रयास करें।
2. परियोजना के लिए दिए गए विषय को पूरी तरह समझे।
3. अखबारों, पत्र-पत्रिकाओं मेंछपे विषय संबंधी समाचार एकत्रित करें।
4. संबंधित समस्या का चित्र प्राप्त करें।
5. यदिरेखाचित्र, ग्राफिक पुस्तकों और पत्र-पत्रिकाओं मेंउपलब्ध हो सकते हैं तो उन्हें इकट्ठा अवश्य करें।
6. परियोजना तैयार करने से पहले उसकी एकअच्छी सी भूमिका लिखें।
7. भूमिका के आधार परपरियोजना तैयार करना चाहिए।
8. आंकड़ों केआधार पर समस्या के विभिन्न पहलुओं का एक-एककर, अलग-अलग उदाहरणों के रूप में शीर्षक केसाथ विश्लेषण करें।
9. प्रत्येक पहलू का सटीकवर्ण करें।
10. आंकड़े, चित्र, रेखाचित्र, ग्राफिक,विज्ञापन जो भी प्रमाण स्वरूप दें, उनके स्त्रोतयानी उसे अपने कहां से प्राप्त किया उसके बारे मेंअवश्य उल्लेख करें। (उदाहरण के लिए समाचारपत्र-पत्रिका का नाम, अंक, दिनांक आदि।)
11. हम जो भी विश्लेषण करें तथ्यों पर आधारितसटीक होना चाहिए।
12. विश्लेषण करते समय हमें भावना में बहना नहीं चाहिए।
13. प्रमाण स्वरूप किसीकी सुनी हुर्इ बात प्रस्तुत न करें। सही स्त्रोत से उसकी पुष्टि करने के बाद ही उसकाउल्लेख करें।
14. देश के किसी जिम्मेदार पद पर बैठे किसी नेता, मंत्री, प्रधानमंत्री,राष्ट्रपति आदि के कथनों अथवा भाषणों का उल्लेख कर सकते है।

अत: परियोजना दो प्रकार से तैयार की जा सकती है-

1. किसी समस्या के निदान के लिए।
2. किसी दिए हुए विषय की समुचित जानकारी प्रदान करने के लिए।

परियोजना बनाना-
चित्रसमस्या प्रधान परियोजना-
‘देश में पेयेयजल समस्या’ विषय पर एक परियोजना तैयार करते है-

1. पहले इस समस्या को पूर्ण रूपेण समझे कि यह समस्या किस रूप में है।
2. यह समस्या कर्इ कारणों से हमारे देश में उत्पन्न हुर्इ है।
3. इनमें से बरसात कम होने के कारण नदियों का जल स्तर कम होना मुख्यहै।
4. जमीन के भीतर जल स्तर का काफी नीचे चले जाना भी एक कारण है।
5. कुएं तालाब आदि प्राकृतिक जल स्त्रोतों का सूखना भी मुख्य कारण है।
6. प्रदूषण के कारण पानी का पाने लायक न होना भी एक कारण है।
7. जनसंख्या वृद्धि पेयजल की समस्या का कारण है।
8. पानी का अनावश्यक खर्च भी कारण है।

इस समस्या के सभी पहलुओ पर अलग-अलग आंकड़े एकत्र करें-

1. ये आंकड़े समाचार पत्रों-पत्रिकाओं, सरकार द्वारा भारी जल संरक्षणसंबंधी पोस्टरों, दस्तावेजों से प्राप्त हो सकते है।
2. शासन या किसी अन्य संस्था द्वारा जारी उन पोस्टरों, चित्रों, ग्राफिक आदिको प्रमाण स्वरूप परियोजना के साथ लगा सकते है।

इस बात की जानकारी प्राप्त करें कि देश के किन-किन राज्यों में पेयजल कीसबसे अधिक समस्या है?
इससे संबंधित आंकड़े और चित्र भी एकत्रित करना चाहिए।

इन राज्यों में प्रतिदिन, प्रति व्यक्ति कितने पानी की आवश्यकता है और वहांकितना पानी उपलब्ध हो पा रहा है?

यदि एक व्यक्ति को पीने के लिए ज्ञात लीटर पानी की आवश्यकता है तो यहदेखा गया है कि कर्इ-कर्इ दिनों तक नलों में पानी नही आता और पानी आता भी है तोइतना कम कि लोग कतार लगाए खडे़ रहते हैं और सबको पानी नहीं मिल पाता।लड़ाइयां भी हो जाती है यहां तक पानी की लड़ार्इ में मृत्यु भी शामिल है ।

दूर से पानी लेकर आती महिलाओं के चित्र छपते हैं ये चित्र परियोजना में कामआएंगे।

इसी प्रकार पेयजल समस्या निदान के लिए शासन द्वारा किए जाने वाले प्रयासोंका पता कराना चाहिए।
यह जानने की कोशिश करनी चाहिए कि सरकार इन प्रयासों में कहां तक सफलरही? और नहीं रही तो क्यों नहीं रही?

शासन की योजनाओं में क्या कमी रह गर्इ ?

अत: पेयजल समस्या से निपटने के क्या-क्या उपाय हो सकते हैं?

1. बरसात के पानी को जगह-जगह एकत्र कर प्राकृतिक जल-स्त्रोतों काविकास करना
2. घर में पानी के अनावश्यक खर्च पर रोक नदी के जल को प्रदूषित होनेसे रोकना।

शुद्ध ज्ञानवर्द्धन वाले विषय पर परियोजना-‘अनुराधा’ कहानी का विषय परियोजना बन सकती है क्योंकि उस कहानी को हमपढ़ चुके हैं। उस पाठ का स्वरूप काफी हद तक परियोजना शर्तों को पूरा करता है। इसीतरह अनेक विषय मिल सकते हैं। जैसे भारत में ग्रामीण महिलाओं की स्थिती या वृद्धमहिला की स्थिती पर परियोजना तो हमें गांव या आसपास की महिलाओं की स्थिती काअध्ययन करना चाहिए। जैसे प्रेमचन्द रचित ‘बूढ़ी काकी’ पाठ में वृद्धा का जीवन चित्रणकिया गया है, उनका रहन-सहन कैसा है? उसके जीवन की समस्याएँ क्या है? निदानक्या है? क्या हमें ऐसी महिला मिली जिसने समाज के विकास में योगदान दिया हो।उनसे समाज के विकास में योगदान दिया हो । उनसे बातचीत कीजिए यह जानने काप्रयास कीजिए कि समाज निर्माण के बारे में क्या करना चाहती है? एक वृद्धा जो असहायहै उसकी कैसे सहायता की जाय? वर्तमान सामाजिक व्यवस्था के बारे में उनकी क्या रायहै? रेखाचित्र के माध्यम से भी परियोजना तैयार कर सकते हैं।